饮食营养ppt大班,饮食营养大班教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食营养ppt大班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍饮食营养ppt大班的解答，让我们一起看看吧。

1. 有没有跟孩子一块可以做的手工？
2. 幼儿园大班长大以后做什么？
3. 小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？

有没有跟孩子一块可以做的手工？

在孩子眼中是非常好玩的游戏，也能促进幼儿观察、精细动作发展、语言表达等能力，又让孩子和爸爸妈妈体验到交流和陪伴的感觉。布置亲子作业，是希望家长一起共同参与孩子的成长

手工，在孩子眼中是非常好玩的游戏，多款充满奇思妙想、别致新奇的手工小制作，促进孩子的观察、精细动作、语言等能力。

手工的类别有很多，折纸、橡皮泥、剪纸... ...

做法的话~

手工：

B站有个UP主叫“折纸的白叔”，他会分享他的折纸过程，有难有易，爸爸妈妈可以先学一遍，然后教小朋友，参与孩子的手工时间，亲子交流~

橡皮泥：

玩出品夹带私活一下下，

我有我这有，虽然做法还不多，但如果你喜欢的话，我会抓紧制作出来的~

剪纸

我做了一个盐巴绿植桌面摆件，制作简单，有童趣，推荐给您

先在卡纸上画上植物简笔画，我画的是仙人掌，另外可以再画一些小花朵装饰，贴在容器边缘用的，见上图

准备彩铅的粉末、或者闪粉亮片

往透明容器里面倒进盐巴，加入准备好的上色材料

用塑料袋包起来摇晃均匀，就会得到这样彩色土的“花盆”了，把画好的图案种进去即可，可以带孩子体验“种植”的乐趣，摆在桌面上还不用浇水的绿植花盆。

注意：小心安放，别洒了哦

我是@泡芙甜甜的手绘，关注我，带你做更多好看的~

我感觉轻粘土是个不错的选择，主要有这几个方面，供参考

1、无毒无害，材料易得：轻粘土是非常常见的手工制作材料，无毒无害，适合孩子使用，材料随处可买得到，各种超市都可以看到它的身影！

2、造型容易，价格低廉：它的造型很简单，只要是会团泥球基本就可以做出各种可爱的小作品，价格也是非常低的，一斤的轻粘土大约五元左右，非常耐用，我做了两个月的作品，每种颜色才用了一半儿。

3、定型容易，不用胶水：轻粘土是自然风干的，作品成型后放在一边晾干就可以，成品非常轻，像泡沫一样，不易碎，容易保存把玩，作品在制作过程中几乎不用其它外界材料做粘合，如果必须用粘合的话，喷上一点点水就可以，非常方便。

4、亲子教学、乐趣多多：我平时做东西时，孩子就在旁边看，如果他有自己喜欢的就会主动和我学，兴趣是孩子最好的老师，只要孩子有兴趣就要认真的陪他、教他，这样不但学的扎实，而且他还可以创造出更多的作品来，孩子一旦学会了几种，他（她）就会按自己的剧本来制作，在这过程中，不管做得怎么样，我们也要加以鼓励。

5、作品丰富、容易混色：一般的粘土颜色都是十二色和二十四色的，它的混色特别的方便，可以根据自己的需要分分钟混出想要的颜色，作品可以做小动物、小场景、人物、动漫人物、植物、日常生活用品、食品模型、创意盒子、饰品、装饰品等等，更可以与其它手工搭配完成更加丰富的作品、比如折纸、积木、彩泥、橡皮泥、太空沙、玩具等等。

我曾经在幼儿园和小学课后一小时，做过手工课的老师，我来分享一下可以跟孩子一起做的手工。我跟孩子们一起做过的手工有如下三类：陶艺、木工、超轻粘土。

“陶艺”听起类似乎太高大上，所以我一般会跟孩子说我们的课程是“玩泥巴”，爱玩泥巴真的是孩子们的天性，深受孩子们的喜爱，连带着我这个老师都成了孩子们最喜欢的老师😄。我所在的幼儿园是一个私立幼儿园，从小班到大班都有开课，原来最担心的是小班的小朋友能否坐的住，经过一段时间的摸索我发现只要找到方法，小班的小朋友也能坐的住，方法主要体现在三个方面：

1、找到孩子们最喜欢感兴趣的题材，比如：冬天了我会带他们用泥模拟堆雪人。

2、将堆雪人这件事故事化，课程的最开始，我会用幻灯片一边播放相关图片一边讲故事。在这个过程中会问很多问题，比如雪人是什么颜色的呢？为什么？你们喜欢雪人吗？等等，开始跟他们互动，把他们的注意力牢牢抓住，并逐步把他们带到要用泥巴堆雪人这件事情上来，课上到这一步，孩子们基本上都是摩拳擦掌、跃跃欲试了！

3、制作环节，这个环节最重要，孩子尤其是小班的孩子，他们畏难、专注力有限，所以孩子们能否坐得住，整个制作过程能否行云流水、一气呵成就变得很关键，所以我会在前期做很多细化的工作，比如：把用泥堆雪人整个过程先分解，然后找到环节中的难点，尽力不让孩子卡在某个环节，即便有也会提前找到各种补救办法。

中国现在还没有太重视这个课程，在西方木工课甚至被誉为培养工程师的摇篮，即便有很多地方也在开木工课，在我看来也仅仅是点到为止，原因是多方面的：一、安全问题怕担责，二、资金投入不够，没有设备，这个课程就形同虚设，很多木工课最终上成了拼装课，包括我的课也是如此，但是我为了孩子更好的上好木工课，还是想了很多办法，比如开手工工具体验课，让他们学会使用锯子、钻子这类工具。

可以跟孩子一块做的手工那可就太多了，例如：剪纸、泥塑、模型、竹签手工等等。

我就经常和朋友的孩子一起做过竹签手工，做的个小脚蹬三轮（图一、二示），需要的材料也是市面上常见的，价格也不贵，一般只需要：竹签（烧烤签）、美工刀、胶水（502通用）、砂纸等即可。制作难度不大，做些小物件可以当小挂件、摆件，笔筒、相框、小风车、小房子都可以，不仅给居住空间增添些趣味的同时又培养了孩子的动手能力及兴趣爱好。

注：胶水和美工刀对孩子有潜在风险，需在制作过程种设计裁剪粘贴的步骤需家长亲自指导！

幼儿园大班长大以后做什么？

幼儿园大班绘本活动：长大以后做什么 目标：

1. 在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。

2. 鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。 准备： 《长大以后做什么》ppt、纸、水彩笔、背景音乐 过程： 1、激趣导入。

（1）、小朋友们，你们长大以后想做什么？（护士、医生）

（2）、今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。

小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？

说到手抄报，我就一肚子火，完全是布置给家长做的。孩子自己做的过不了关，又要重新做，做到能过关为止。每个孩子的特长不一样，有画得不好的，这怎么办？只有花钱在外面请人做，只是为了过关，这不是教孩子***吗？从一年级开始，每个学期语、数、外都有，而且越做越大。这个学期四年级，学校要求做了一张半个黑板那么大的手抄报，真是把一家人整惨了。说是后面4个学期除了做手抄报，还要写论文，我真想骂人，写论文是什么概念？连写论文的结构、要点等都没教，发下题目来就喊写，校长、老师你写一个给我看看。这又是家长的作业。请现在所谓的“砖家”，你们不要再拔苗助长了，孩子的发育是分阶段性的，什么年龄就该做什么事，现在的教育全部都在超前学，助长了补课这个产业，搞得孩子厌学，搞得家长经济负担越来越重，这就是中国式教育。

学生没见过手抄报，老师布置一定要做，家长代劳，是老师的错还是家长的错？

老师没有错，家长没有错，请恕我直言，这个提问有问题。题主的意思，是否有学习是学校老师的责任，和家长没有关系？

所以当老师布置手抄报作业，孩子不会，需要家长投入时间和精力参与到孩子的作业当中来的时候，是不是会觉得烦，占用了自己的时间？

现在的教育越来越重视[_a***_]教育，强调父母对学生学习的参与。学校会有各种作业必须是孩子和父母一起来完成的。这些年，我参与过孩子的很多作业。比如说去寻找蜗牛，用西红柿、土豆发电、做中式盘扣、利用废旧用品做鞋刷子、做像框、做花盆等等手工作业。当然，手抄报是经常要做的作业。

在孩子小学阶段，家庭教育最主要的是陪伴孩子，在这个过程中，陪孩子养成良好的学习习惯，陪伴孩子做一些手工，引发孩子的学习兴趣，以及求知欲，是引导孩子爱上学习的一个非常好的契机。如果孩子全都会，不需要家长教了，孩子又怎么会理你？老师有教育孩子文化知识的责任，但是父母才是孩子终生的班主任，想让孩子爱上学习，父母的引导很重要。

<span style="font-weight: bold;">首先、正确认识父母在孩子教育中的重要位置。孩子是自己的，教育是最讲究时机的，在孩子可塑性最强的年纪，父母应该要意识到，如何紧紧抓住这段时机，培养好孩子的学习习惯，在孩子心中种下求知的***。

第二、是要有耐心。孩子不会做手抄报，只是暂时的。多一些耐心，多给孩子一些启发性的指导，让孩子慢慢来。做得不好没关系，只要认真完成就好了。

到此，以上就是小编对于饮食营养ppt大班的问题就介绍到这了，希望介绍关于饮食营养ppt大班的3点解答对大家有用。