cysgjj 发布于2024-12-06 17:40:53 饮食营养 43 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食与营养记忆口诀视频的问题,于是小编就整理了2个相关介绍饮食与营养记忆口诀***的解答,让我们一起看看吧。
换一个视角,关于乘法和除法的学习,以下是来自一名小学生的口述。
当我学会后,我觉得乘法好简单。
于是,在一年级结束的那个暑***,老师布置了一项作业:背九九乘法表。每天,反复读,每天要拍朗读的***发到作业群里,***期快结束时,拍背诵的***发到作业群里。
老师只要求了学生背诵,对家长是否在家提前教或怎样教没有做要求。
开学后,第一天,安排了摸底考试,一张试卷,考察孩子们对乘法表的熟悉程度。
然后,开始了常规教学。
老师给同学们整理讲解乘法的定义,加深印象。乘法的定义,就是几个几相加,比如2*4就是4个2相加。
为了背乘法表,每天很辛苦。
1.每天在学校读和背乘法表。
之前教过一段时间的数学,根据我的经验来解答一下。
乘法举例:小明去买苹果,一个苹果3元钱,买4苹果需要多少钱?3+3+3+3=12,几个相同的数想加,我们就可以用乘法表示3x4=12.
除法举例:小明有12元钱去超市买苹果,4元钱一个,请问可以买几个。就按照上面乘法相反理解就能很好说明。
看到这个问题,就像看到了去年的自己。那时儿子刚进入一年级,本以为就是加加减减的数学,儿子却总是考不出理想的成绩,让我倍感焦虑,于是我买了一本书《数学100分是妈妈教出来的》,撇开书名不谈,里面的一些概念解释,我觉得说的很好。
下面我通过这本书和儿子学习的过程来谈谈您的问题。
乘法的含义有好多种,其中最基本的概念就是同数累加,即反复加同一个数的意思。
举例:数棒棒糖
以上三种数法,一年级都有接触过。比较得知:数很多东西时,分组数更方便。
把具体的操作转化成数学式子来表达:
接着提出乘法概念:同数累加。
由此得出乘法的概念:同数累加。通俗的说,就是计算“几个几相加”时,把“个”变成数学符号“×”。
要认识除法,首先要理解等分制和包含制的含义。
举例:分西瓜
七年级历史中,关于陆地和海洋的内容是重要的知识点。为了更好地背诵和学习这部分内容,可以尝试以下背诵技巧:
制作思维导图:将陆地和海洋的形成、演化、特点等相关内容以思维导图的形式呈现,有利于梳理知识点,形成体系化的认知。
划分板块:将陆地和海洋的知识点划分成若干个小板块,如海洋地理、陆地地理、重要海域等。针对每个板块,提炼核心内容,逐一攻克。
制作记忆卡片:将重要知识点制成记忆卡片,便于随时随地翻阅和复习。在卡片上写上关键词,通过联想、图像等方法进行记忆。
编写故事:将陆地和海洋的历史***、人物等融入故事中,从而使抽象的知识点具象化,便于理解和记忆。
创造口诀或歌谣:将重要知识点整理成口诀或歌谣,通过朗朗上口的节奏和韵律,加深记忆。
观看***和纪录片:通过观看与陆地和海洋相关的***和纪录片,了解自然现象、地理特征等,提高学习的趣味性,同时巩固知识点。
互动学习:与同学、老师进行讨论和问答,互相检测学习效果,巩固记忆。
定期复习:按照艾宾浩斯遗忘曲线,合理安排复习时间,定期回顾已学过的知识点,加深记忆。
实践应用:将所学知识应用到实际生活中,如观察地图、了解周围的自然环境等,使理论知识与实际相结合,提高学习的实用性。
到此,以上就是小编对于饮食与营养记忆口诀***的问题就介绍到这了,希望介绍关于饮食与营养记忆口诀***的2点解答对大家有用。
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